Школьные каникулы обернулись травмами для нескольких детей, которые 27 марта обратились за помощью в клинику Педиатрического университета. Четыре юных пациента получили травмы на детских площадках и дома.
Так 14-летний юноша, находясь дома, ударил кулаком в стену. Почувствовав резкую боль, ребенок самостоятельно обратился в травматологический пункт по месту жительства, где ему выполнили рентгенограмму и направили в детское приемное отделение клиники Педиатрического университета. С диагнозом «Закрытый перелом 5-ой пястной кости правой кисти со смещением» мальчика госпитализировали во 2-ое хирургическое отделение клиники вуза. Ребенку выполнили операцию металлоостеосинтез отломков костей.
Похожую травму получил 17-летний подростков во Всеволожске. Молодой человек ударил по боксерской груше. Юноша также самостоятельно обратился в травмпункт, где ему диагностировали закрытый перелом 1-ой пястной кости левой кисти со смещением и направили в клинику Педиатрического университета. Во 2-ом хирургическом отделении подростку выполнили закрытую репозицию и металлоостеосинтез отломков костей.
В этот же день открытый перелом и частичную травматическую ампутацию мягких тканей дистальной фаланги мизинца правой кисти получила 6-летняя девочка на детской площадке. Родители обратились в клинику «21 век», откуда ребенка направили в детское приемное отделение клиники СПбГПМУ. Девочку госпитализировали во 2-е хирургическое отделение, где ей провели хирургическую обработку раны.
Травму на детской площадке получил и 16-летний подросток в Выборгском районе Петербурга. Юноша нанес несколько ударов кулаками по постройке площадки и, почувствовав сильную боль, самостоятельно обратился в травмпункт, откуда юношу направили в Педиатрический университет. Оказалось, что хулиганство закончилось для мальчика открытым перелом 2-й, 3-й, 4-й, 5-й пястной костей правой кисти со смещением. Юношу госпитализировали во 2-е хирургическое отделение клиники вуза, где он уже получил хирургическое лечение: закрытую репозицию и металлоостеосинтез отломков костей.
