СПбГПМУ

Кафедра реабилитологии ФП и ДПО СПбГПМУ

Адрес кафедры

194100, Санкт-Петербург, ул. Литовская, д.2

Телефон

+7 (812) 244-61-56 (местный 1033)

Почта

rehab@gpmu.org

Клинические базы кафедры

Клиническая больница СПбГПМУ, ул.Литовская д.2
Перинатальный центр СПбГПМУ
Консультативно-диагностический центр СПбГПМУ, ул. А.Матросова д.22
Городской врачебно-физкультурный диспансер, набережная р. Фонтанки д.18
«Городская многопрофильная больница № 2», Учебный переулок д.5
ФГБУ "Федеральный научный центр реабилитации инвалидов им. Г.А. Альбрехта", Бестужевская улица д.50
Детская городская больница №22»
Детский санаторий «Солнечное»
Санаторий - реабилитационный центр «Детские Дюны»
Детский  центр восстановительной медицины и реабилитации №3
Городская Мариинская больница
Региональный реабилитационный центр Г.Н.ПРоманова «Реабилитация ребенка» 
НИИ Физиологии им.И.П.Павлова

Обучение

Об обучении на кафедре 

Внимание! C 5.02.24 по 31.05.24 на кафедре реабилитологии ФП и ДПО проводится цикл профессиональной переподготовки «Косметология» длительностью 576 часов для врачей-дерматовенерологов и ординаторов 2 года, обучающихся по специальности "Дерматовенерология". 

В программе цикла:

  • теоретические вопросы: уходы за разными типами кожи, лечение актуальных заболеваний, геронтокосметология, физиотерапевтические методики;

  • обучение практическим навыкам: различные виды массажа, пилинги, ботулинотерапия, мезотерапия, биоревитализация, контурная пластика и др.

Телефон: 8-921-421-85-11- Оксана Владимировна (WhatsApp),

Почта: oksanabulina@yandex.ru

Кафедра реабилитологии ФП и ДПО СПбГПМУ проводит набор слушателей на цикл: «Медицинский массаж» для взрослых и детей

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ( Период январь-июнь 2018г.)

Расписание плановых циклов кафедры реабилитологии на 2018 год

Список циклов непрерывного медицинского образования и авторские циклы кафедры 

Информация для студентов 4-6 курсов, медицинских сестер, врачей

Кафедра реабилиталогии ФП и ДПО медицины проводит сертификационный цикл профессиональной переподготовки и повышения квалификации "МЕДИЦИНСКИЙ МАССАЖ". 

Собрание состоится 12 сентября в 16:00

Место проведения: Педиатрическое отделение № 3, красное 6-этажное здание (4 этаж).

При себе необходимо иметь халат и сменную обувь.

 Справки и запись по телефону: 542-97-21

Кафедра участвует в реализации образовательных программ Университета на уровне последипломного образования: 

Уровень образования

Образовательная программа

Дисциплина

ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Ординатура

Физиотерапия Мануальная Лечебная физкультура и спортивная медицина Рефлексотерапия

Аспирантура

Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

Профессиональная переподготовка ПП среднего медицинского персонала (медицинская сестра)

Медицинский массаж 288 ч

Лечебная физкультура 288 часа

Повышение квалификации ПК)

Медицинский массаж 144 часа

Медицинская реабилитация 144 часа

Рефлексотерапия 144 часа

Мануальная терапия -144 часа

Лечебная физкультура и спортивная медицина 144 часа

В 1996 году на кафедре были организованы и утверждены Ученым советом СПбГПМА курсы по гомеопатии и электропунктурной диагностики по методу Р. Фолля.

В структуру курсов входят циклы по общему и тематическому усовершенствованию врачей любых специальностей (ранее не знакомых с гомеопатическим методом лечения) и циклы по избранным вопросам гомеопатии для врачей, уже прошедших начальное обучение и применяющих в своей врачебной практике гомеопатический метод.

Курсы проводятся как в очной, так и в очно-заочной форме.

На наших занятиях акцент ставится на применении уницисткого метода лечения.

В преподавании используется опыт зарубежных коллег (аудио- и видеоматериалы), полученный преподавателями на международных семинарах. Еще одной особенностью наших курсов является включение в структуру цикла ознакомительных лекций по смежным дисциплинам (психотерапия, рефлексотерапия, прикладная кинезиология и др) для более глубокого погружения в холистическую медицину.

В течение цикла проводятся клинические разборы пациентов.

Самостоятельная работа курсантов включает написание автореферата, решение ситуационных задач, подготовку к семинарам по текущим темам.

В конце цикла слушатели сдают экзамен и получают свидетельства о повышении квалификации государственного образца.

Лечебная физкультура – это одно из ведущих направлений комплексной медицинской реабилитации для лечения, восстановления и профилактики различных заболеваний. Особенностью метода являются активное участие больного в реабилитации путем выполнения специальных упражнений. Это метод естественного, биологического содержания в основе которого применяется дозированное движение. В результате выполнения физических упражнений оказывается воздействие на различные отделы нервной системы и на организм в целом, под воздействием упражнений изменяется реактивность организма.

Спортивная медицина включает в себя разработку и применение методов комплексного медицинского исследования и динамического наблюдения за лицами, занимающимися спортом и спортсменами, их здоровьем, физическим развитием, функциональным состоянием.

Лечебная физкультура и спортивная медицина преподается на кафедре реабилитологии с 1989 года. В структуру обучения входят циклы профессиональной переподготовки для врачей длительностью 564 часа и циклы тематического усовершенствования для врачей по лечебной физкультуре и спортивной медицине длительностью 144 часа и 36 часов. Обучение проводится согласно учебно-производственному плану, утвержденному МЗ РФ, на бюджетной основе для врачей, работающих в государственных учреждениях и имеющих диплом по специальности «Лечебное дело» и «Педиатрия».

Программа цикла профессиональной переподготовки состоит из разделов по истории и организации службы ЛФК и спортивной медицины; средствам лечебной физкультуры и формам проведения занятия; динамической анатомии; современному оборудованию залов по лечебной физкультуре; влиянию физической нагрузки на детей, взрослых и спортсменов; показаниям и противопоказаниям для назначения средств ЛФК; частной патологии применения лечебной физкультуры у детей, взрослых и спортсменов; представлению современных альтернативных методик, применяемых в качестве двигательной терапии в частной патологии; функциональным методам в спортивной медицине; врачебному контролю за занимающимися физической культурой и спортом. В программу обучения входит несколько ознакомительных лекций по смежным дисциплинам: рефлексотерапии, мануальной терапии, физиотерапии.

В циклах тематического усовершенствования по лечебной физкультуре и спортивной медицине проводится краткое повторение общих организационных вопросов с акцентами на новейшие данные по вопросам современного оборудования, механизмам действия и влияния на организм, новым методикам лечебной физкультуры для пациентов различного возраста. Всегда учитываются превалирующие профессиональные интересы врачей – слушателей в группе, позволяющие уделять во время обучения большее внимание возрастным и нозологическим особенностям пациентов.

Врачи, проходящие обучение, участвуют в проведении семинарских занятий по комплексной медицинской реабилитации при частной патологии, посещают конференции по современным актуальным темам. После завершения обучения врачи всегда имеют возможность получения консультативной и методической помощи кафедры по вопросам лечебной физкультуры и спортивной медицины.

Занятия проходят на клинических базах кафедры: больницы и центры медицинской реабилитации. В течение занятий на циклах слушатели под руководством преподавателей проводят клинические разборы пациентов, овладевают практическими навыками.

Преподаватели курса по лечебной физкультуре и спортивной медицине: доцент Адулас Е.И., ассистент Либерман Л.Н., ассистент Графова А.И.

Мануальная терапия преподается на кафедре с 1989 года. Сначала как составная часть курса профилактической педиатрии, а с 1991-го как самостоятельная дисциплина.

В структуру обучения входят циклы профессиональной переподготовки, общего и тематического усовершенствования врачей по специальностям педиатрия и лечебное дело.

Мы проводим обучение по унифицированным программам, утвержденным Учебно-методическим советом МЗ РФ. В программу включены также темы по прикладной кинезиологии и остеопатии.

В структуру циклов входит несколько ознакомительных лекций по смежным дисциплинам: психотерапия, рефлексотерапия, физиотерапия, лечебная физкультура и др.

Занятия проходят на клинических базах кафедры: больницах и центрах восстановительного лечения. В течение занятий на циклах слушатели под руководством преподавателей проводят клинические разборы пациентов, овладевают практическими навыками.

Самостоятельная работа курсантов включает работу над авторефератами, решение ситуационных задач, подготовку к семинарам по текущим темам.

В конце цикла слушатели сдают экзамен и получают свидетельства о повышении квалификации государственного образца. Ежегодно на циклах по мануальной терапии обучается около 50-60 человек.

В настоящее время занятия проводят следующие преподаватели: д.м.н., профессор Я. Н Бобко., ассистенты И. Б. Мизонова, А. Я. Бобко. 

Преподавание физиотерапии проводится с момента основания кафедры реабилитологии и по настоящее время. Проводятся циклы тематического усовершенствования по предмету (144 академических часа) и профессиональной переподготовки (не менее 504 академических часов).

Циклы профессиональной переподготовки проводятся на кафедре и клинических базах. Обязательной является реферативная работа врачей-слушателей, позволяющая закрепить, углубить и расширить полученные знания и практические навыки.

Во время прохождения циклов обучения слушатели под руководством преподавателя посещают физиотерапевтические отделения и имеют возможность ознакомиться с работой физиотерапевтических отделений в условиях различных стационаров, центров восстановительного лечения, санаториев, реабилитационных центров, научно-исследовательских учреждений.

Обучение проводится согласно календарному плану, утвержденному Минздравом РФ, на бюджетной основе для врачей, работающих в государственных учреждениях и имеющих диплом по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия». После окончания циклов обучения врачи-слушатели сдают квалификационный сертификационный экзамен и получают сертификат специалиста (врача физиотерапевта) государственного образца, который дает право работать врачом физиотерапевтом в течение ближайших пяти лет с момента получения сертификата, заведовать отделением физиотерапии, квалифицированно и грамотно назначать физиотерапевтическое лечение и реабилитацию пациентам разного возраста.

В начале обучения слушателям читаются ознакомительные вводные лекции по физиотерапии и смежным с нею специальностям, что дает возможность формирования интегративного подхода к назначению пациентам профилактических, лечебных и реабилитационных мероприятий.

На следующем этапе освещаются вопросы организации работы физиотерапевтической службы и правила техники безопасности при работе в физиотерапевтическом отделении.

В программе обучения на циклах специализации 1 этапом изучается общая физиотерапия. В этом разделе детально и последовательно излагаются сведения о воде, о физических характеристиках, механизмах действия, формирующихся клинических эффектах, дифференцированном дозировании параметров каждого физического фактора, группах показаний и противопоказаний для их назначения пациентам различного возраста, конституциональных особенностей и иногда половой принадлежности, возможностях проведения комбинированной и сочетанной физиотерапии. В ходе обучения отмечаются особенности технического обеспечения физиотерапевтического лечения и реабилитации, проводится разбор клинических примеров и возможных ошибок при назначении физических факторов.

Следующий раздел включает изучение частной физиотерапии с позицией назначения физических факторов этапно, посиндромно, с возможностью проведения монотерапии, сочетанной и комбинированной физиотерапии; возможностей сочетания и комбинации физиотерапевтических и других реабилитационных мероприятий. Во время изучения частной физиотерапии проводятся общие семинары для врачей — слушателей различных циклов обучения по обоснованию и возможностям применения альтернативных реабилитационных методов — гирудотерапии, прикладной кинезиологии, точечного массажа, стопотерапии, минералотерапии. Разбираются алгоритмы реабилитации больных, страдающих наиболее часто встречающейся патологией (неврозами, сколиотической болезнью, остеохондрозом позвоночника и др.).

На циклах общего и тематического усовершенствования по физиотерапии проводится краткое повторение общей физиотерапии с акцентами на новейшие данные по вопросам классификации физических факторов, механизм их действия на ткани и новые методики физиотерапии у пациентов различного возраста. Традиционно большое внимание уделяется особенностям дифференцированного физиотерапевтического ведения пациентов различных периодов детского и подросткового возраста. Основное внимание уделяется возможностям посиндромной и частной физиотерапии, путям реализации новейших достижений физиотерапии на практике. Всегда учитываются превалирующие профессиональные интересы врачей — слушателей в группе, позволяющие уделять во время обучения большее внимание тем или иным возрастным и нозологическим особенностям пациентов. Слушатели циклов профессиональной переподготовки и тематического усовершенствования обеспечиваются литературой по физиотерапии (методическими и учебно-методическими пособиями для врачей, некоторыми монографиями), электронными источниками информации. Имеется возможность участвовать в конференциях и семинарах различного уровня. После завершения обучения врачи-слушатели всегда имеют возможность получения консультативной и методической помощи кафедры по вопросам физиотерапии.

Лечебно-консультативная работа по физиотерапии проводится на клинических базах кафедры. Во время прохождения цикла профессиональной переподготовки слушатели проводят реферативную работу по общей и частной физиотерапии по предложенному плану с целью лучшей систематизации и усвоения материала.

Во время обучения циклу прохождение клинической практики сопровождается фиксацией проделанной работы в предложенной форме дневника. В завершении обучения врачи-слушатели сдают экзамен по специальности в традиционной форме — по билетам; проходят сертификационный тестовый контроль и собеседование; пишут рефераты, дневник по практике и получают документы государственного образца. На протяжении многих лет — с 1996 года — мы поддерживаем человеческие и профессиональные контакты с нашими слушателями, которые возвращаются к нам для дальнейшего обучения и консультирования по своей работе.

Рефлексотерапия преподается на кафедре с 1989 года. Сначала как составная часть курса профилактической педиатрии, а с 1991-го как самостоятельная дисциплина.

В структуру обучения входят циклы профессиональной переподготовки для врачей по специальности неврология, общего и тематического усовершенствования для рефлексотерапевтов.

Мы проводим обучение по унифицированным программам, утвержденным Учебно-методическим советом МЗ РФ. В программу включены также темы по восточной патофизиологии, биоритмологии, астропсихологии, минерало-металлотерапии, диететике.

В структуру циклов входит несколько ознакомительных лекций по смежным дисциплинам: психотерапия, рефлексотерапия, мануальная терапия, физиотерапия и др.

Занятия проходят на клинических базах кафедры: больницы и центры восстановительного лечения. В течение занятий на циклах слушатели под руководством преподавателей проводят клинические разборы пациентов, овладевают практическими навыками.

Самостоятельная работа курсантов включает работу над авторефератами, решение ситуационных задач, подготовку к семинарам по текущим темам.

В конце цикла слушатели сдают экзамен и получают свидетельства о повышении квалификации или дипломы о специализации государственного образца. Ежегодно на циклах по рефлексотерапии обучается около 50-60 человек. Большинство врачей сдают 3-этапный сертификационный экзамен и получают сертификат государственного образца или дипломы о специализации.

В настоящее время занятия проводят следующие преподаватели: д.м.н., профессор Г. А. Суслова, В.М. Суслов, ассистент Е. А. Ростачева.

            Бобат-терапия             Войта-терапия               Гидрореабилитация и гидрокинезотерапия

Преподавательский состав

Суслова Галина Анатольевна

Заведующая кафедрой, д.м.н., профессор

Бобко Ярослав Николаевич

Профессор, д.м.н.

Суслов Василий Михайлович

Доцент, к.м.н.

Булина Оксана Владимировна

Доцент, к.м.н.

Кирьянова Вера Васильевна

Профессор, д.м.н.

Мизонова Ирина Борисовна

Ассистент

Бобко Анна Ярославовна

Ассистент

Адулас Елена Игоревна

Доцент, к.м.н. 

Либерман Лариса Николаевна

Ассистент

Безушко Марина Леонидовна

Ассистент, старший лаборант 

Графова Анастасия Игоревна

Ассистент

Петрова Елена Вадимовна

Ассистент, к.м.н.

Ростачева Елена Александровна

Ассистент

История кафедры История кафедры реабилитологии ФП и ДПО

Формирование кафедры реабилитологии факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки складывалось на протяжении длительного времени, так как вопросам оздоровления детей и подростков уделялось большое внимание с периода возникновения педиатрического института на различных кафедрах, таких как: педология (заведующая кафедрой, профессор Л. И. Чулицкая), физическое воспитание, врачебный контроль и лечебная физкультура (заведующая кафедрой профессор А. Б. Гандельсман, профессор А. Е. Шафрановский, доцент С. И. Баев, доцент К. Х. Грантынь, доцент А. А. Тиванов).

       С 1963 по 1972 год курс физического воспитания ребенка преподавался на одноименной студенческой кафедре доктором медицинских наук профессором С. Б. Тихвинским, доцентом М. И. Фонаревым, ассистентом Бобко Я. Н и др.

С 1972 по 1984 год профессор С. Б. Тихвинский руководил самостоятельной кафедрой детской спортивной медицины и детской медицинской реабилитации с курсом профилактической педиатрии.

В 1983 году приказом МЗ РФ создан факультет усовершенствования врачей под руководством декана факультета профессора Света Борисовича Тихвинского. В этом же году приказом МЗ РФ на факультете усовершенствования врачей открыта кафедра детской спортивной медицины и детской медицинской реабилитации с курсом профилактической педиатрии под руководством профессора С. Б. Тихвинского. Профессор С. Б. Тихвинский является основоположником целой отрасли науки в нашей стране — детская спортивная медицина. Многие годы кафедра занималась научными и методическими вопросами детской спортивной медицины, восстановительного лечения, профилактической педиатрии. На кафедре работали известные в нашей стране и за рубежом в различных сферах реабилитации доцент Э. М. Верженская (Круглова), доцент С. Д. Гревцова, доцент И. Н. Калинкин, доцент Я. Н. Бобко, ассистент З. Е. Романова, ассистент М. А. Орлова, ассистент А. А. Потапчук, ассистент Д. В. Белов, ассистент Д. Ю. Белов, ассистент О. В. Татюшкина, ассистент Е. И. Адулас.
С февраля 1996 года кафедра была переименована в кафедру реабилитологии ФПКиПП.

С октября 1996 года до настоящего времени кафедрой заведует доктор медицинских наук, профессор Г. А. Суслова. В настоящее время научные направления кафедры связаны с использованием средств физического воспитания для оздоровления здоровых и больных детей, комплексной реабилитацией детей с неврологической патологией и патологией опорно-двигательного аппарата, патологией эндокринной и репродуктивной системы, а именно защищены докторские и кандидатские диссертации, изданы тематические сборники НИР, монографии и руководства, методические пособия, статьи и тезисы докладов на городских, российских и международных конференциях и симпозиумах, подготовлены видеофильмы. В последние годы в учебный, лечебный и научный процессы внедряется интегративный подход в использовании различных методов реабилитации в педиатрии и медицине в целом (лечебная физкультура, физиотерапия, остеопатия, мануальная терапия, рефлексотерапия, психотерапия, гомеопатия, фитотерапия). За последние 5 лет на кафедре разработаны и проводятся оригинальные программы тематического усовершенствования врачей и медицинских сестер различных специальностей по таким современным методам реабилитации, как  косметология, гидрокинезотерапия, Войта-терапия, Бобат-терапия. В настоящее время на кафедре работают профессор д.м.н. Г. А. Суслова, профессор д.м.н. Я. Н. Бобко, доцент, к.м.н. О.В. Булина, доцент, к.м.н. Н.П. Бурэ, доцент, к.м.н. Е.И. Адулас, доцент, к.м.н. Меркулова М.В., ассистент Е. А. Ростачева, ассистент Л. Н. Либерман, ассистент Н. Н. Зарина, ассистент В. С. Корницкий, ассистент И. Б. Мизонова, Ассистент А.Я. Бобко, ассистент В.М. Суслов, ассистент М.Л. Безушко, активно сочетающие свою педагогическую и лечебную деятельность с научными исследованиями. Сотрудники кафедры проводят огромную лечебно-консультативную работу в клиниках СПб Университета (отделениях, Перинатальном, Многопрофильном и Консультативно-диагностическом центрах).

Усилиями кафедры в сентябре 2015 года было открыто отделение медицинской реабилитации (междисциплинарная бригада) Перинатального центра и проводится активная работа по ранней медицинской специализированной помощи недоношенным и детям грудного возраста на стационарном этапе медицинской реабилитации. Программы комплексной медицинской реабилитации активно внедряются в практику. Сотрудники кафедры активно повышают свою квалификацию как в России,  так и за рубежом (США, Польша, Великобритания, Испания). Участвуют в работе профессиональных союзов и ассоциаций, активно выступают на конференциях и конгрессах всех уровней.   Разрабатываются алгоритмы комплексной реабилитации при различной патологии. Работа проводится на 17 учебных и лечебных базах Санкт-Петербурга. Это клиники и отделения крупных городских детских стационаров, консультативно-диагностические центры, санатории, центры и отделения медицинской реабилитации, детские дошкольные образовательные и специализированные учреждения.
За период с 1996 по 2017 год на кафедре прошли обучение более 8000 врачей, клинических ординаторов и интернов по специальностям лечебная физкультура и спортивная медицина, физиотерапия, мануальная терапия, рефлексотерапия.

Научные направления

Комплексная тема научной работы кафедры реабилитологии ФП и ДПО:

«Алгоритмы комплексного восстановительного лечения».

I. Защищены кандидатские диссертации:

1. Сейфетдинова С.Б. 2002г. «Система реабилитации детей с минимальной мозговой дисфункцией в условиях дошкольных образовательных учреждений»

2. Александров С.И. 2006г. «Клиническое обоснование использования медикаментозной терапии и рефлексотерапии при лечении синдрома нарушения внимания с гиперактивностью у детей».

3. Адулас Е.И. 2007г. «Влияние реабилитационных воздействий на особенности развития детей первого года жизни, родившихся с малой массой тела»

4. Губина Н.Б. 2009 г. «Рациональная интегративная модель комплексной реабилитации в условиях детского санатория – реабилитационного центра».

5. Королев А.А. 2009 г. «Комплексная реабилитация больных в остром периоде церебрального ишемического инсульта в условиях стационара».

6. Власова Е.Ю. 2009г. «Профилактика туберкулеза у детей из групп повышенного риска заболевания с использованием специфических и неспецифических средств».

7. Стебунов Б.А. 2010г. «Система медико-психологической реабилитации больных остеохондрозом позвоночника в условиях медицинского реабилитационного центра».

8. Незабудкина А.С. 2011 г. «Восстановительное лечение в комплексной терапии детей с бронхиальной астмой».

9. Панкратова Г.С. 2016г. «Оценка состояния мочевыделительные системы у детей с идеопатическим сколиозом».

10. Ваганова Я.А. 2019г. «Влияние медицинской реабилитации на исходы беременностей у женщин с дорсопатиями».

11. Суренкова И.Н. 2021г. «Комплексная реабилитация недоношенных детей в амбулаторнополиклинических условиях».

II. Защищена докторская диссертация:

1. Королев А.А. 2014 г.« Постинсультный спастический мышечный гипертонус:

концепция и технологии медицинской реабилитации».

III. Проводятся научно-практические конференции «Актуальные вопросы медицинской реабилитации», «Рефлексотерапия», по физиотерапии, секции в работе Национального Конгресса «Здоровые

дети будущее страны».

Сотрудники кафедры регулярно принимают участие в Российских и международных конференциях, Конгрессах, семинарах и форумах.

Печатные работы сотрудников кафедры реабилитологии ФПиДПО

Повышение квалификации сотрудников кафедры реабилитологии ФП и ДПО

Комплексная тема научной работы кафедры реабилитологии ФПиДПО

Образовательные программы

Ординатура

Возможность получить узкую специализацию в медицинской сфере. После двух лет обучения выпускники получают дипломы с конкретной квалификацией, такой как «врач-радиолог» или «врач-неонатолог». Обучение проходит по более чем 50 специальностям

Аспирантура

Аспирантура предлагает возможности для научной и преподавательской деятельности. После успешной защиты кандидатской диссертации, выпускникам присваивается степень кандидата наук. В университете доступно более 40 направлений подготовки

Высшее образование
в СПбГПМУ

Циклы повышения квалификации

Циклы повышения квалификации

Педиатрический университет ежегодно проводит 214 плановых циклов, на которых обучаются слушатели более чем из 35 регионов

Непрерывное медицинское образование

Врач, фельдшер, медицинская сестра — профессии, которым учишься всю жизнь!

Нормативные документы

Положения о порядке организации и╧осуществления образовательной деятельности, практики, зачета, а также информация о последипломном образовании в СПбГПМУ и другие документы

Порядок зачисления

Порядок зачисления, рекомендации по оформлению документации на циклах факультета послевузовского и дополнительного профессионального образования

Больше о повышении
квалификации